Nepočítajte, vymýšľajte. Veď matematika je hlavne o tom

bodovanie-operaciiAk máte čas, preskočte body 1, 2 a 3 a pokračujte od slova Vy nižšie. Inak nie je potrebné čítať celý článok, tu je jeho zhrnutie v 3 bodoch:

  1. Zadanie (klik)
  2. Zápis výsledku (klik)
  3. Doterajšie riešenia (klik)

Vy, ktorým nerobí problém sčitovanie, odčitovanie, násobenie a delenie celých čísel, vy môžete pokojne čítať ďalej. Ostatní si prosím choďte po kalkulačky, vráťte sa a taktiež čítajte ďalej. Pred vami je jednoduché zadanie. Tu je jeho text (pre lenivších je tu i prívetivejšie zadanie na tomto linku):

Vytvor rovnicu podľa týchto podmienok:

  • každú číslicu môžeš použiť len raz,
  • nemusíš použiť všetky číslice,
  • využiť môžeš matematické operácie +, -, * a /,
  • výsledok sa rovná číslu 36.

Môžeš použiť tieto číslice: 9, 6, 2, 3, 5 a 2.

A teraz sa oboduj. Každá použitá matematická operácia je za určitý počet bodov: sčítanie za 1, odčítanie za 2, násobenie za 3 a delenie za 4 body. Koľko bodov si získal?

 

Aby nedochádzalo k nedorozumeniam a zadanie pochopil naozaj každý, tak uvádzam jednoduchý príklad: Vytvoril som rovnicu 2 . 3 . 6 = 36, v ktorej som použil dve násobenia po 3 bodoch, spolu mám teda 6 bodov.

A teraz vyhodnocovacia časť aktivity. Ak ste smelí, máte originálne riešenie a chcete sa porovnať s ostatnými, môžete svoj výsledok zapísať TU.

Vyhodnotenie a odpovede ostatných si môžete pozrieť TU.

Som zvedavý. Koľko a akých riešení nájdeme. Vďaka.

Miloš

 

AUSTRÁLIA A OCEÁNIA (geografia 6)

  • Austrália – poloha, povrch

Učebný text          Pracovný list          Slepá mapa

  • Austrália – podnebie, vodstvo

Učebný text          Pracovný list          Slepá mapa

  • Austrália – obyvateľstvo

Učebný text          Pracovný list          Slepá mapa

  • Austrália – hospodárstvo

Učebný text          Pracovný list          Slepá mapa

  • Oceánia

Učebný text          Pracovný list          Slepá mapa

Pocity pri Andskej oblasti na ZŠ Lachova

Dnes sa mi prihodila veľmi zvláštna vec. Veľmi podivná vec. Veľmi pozitívna vec. A navyše sa mi stala v škole.

So šiestakmi sme mali na pláne porozprávať sa o časti Ameriky, konkrétne nazývanej Andská oblasť. Nie, nechcem tu zhodnocovať priebeh hodiny. Všetko bežalo v podstate ako malo, rozprával som ja aj deti, občas sme niečo pozreli, občas napísali, zasmiali sa aj zamysleli.

Čo ma ale dokonale šokovalo boli dve veci. Zazvonilo. To by šokujúce ešte nebolo, ale mládežníci pokračovali ďalej (po zvonení!!!), chceli dokončiť učivo. Prekvapujúce, stáva sa mi to málokedy. Druhý šok, a poriadny, ma čakal, keď sme skončili. Tak akosi spontánne začal aplauz. Nie náznakovo, od niekoho. Z celej triedy.

Priznám sa, takto potešený som sa dávno v škole necítil. To bola moja odmena za prípravu a hodinu, ktorú sme absolvovali.

Všetkým tlieskačom ĎAKUJEM mockrát, hádam sa mi to v niektorej triede ešte prihodí 😉

A pre poriadok, tu je aj cieľ našej hodiny: Andská oblasť

Puzzle z nášho obrázka v Gimpe

Ako si vyrobiť jednoduché puzzle z akéhokoľvek obrázka?

Tak takouto otázkou sme sa s pomocou našej spolužiačky Moniky, ktorá si celý postup sama naštudovala, zaoberali na predchádzajúcich hodinách informatiky. Práca s akýmkoľvek grafickým editorom patrí k tým najzaujímavejším a najlákavejším, preto sa nemôžeme ani čudovať nad množstvom tvorby. Pre názornú ukážku “zamachrujeme” zopár kúskami, aby ste mali o našej tvorbe predstavu aj vy.

FOTOALBUM Puzzle 6.B (kliknúť sem)

FOTOALBUM Puzzle 6.A (kliknúť sem)

A kľudne nás môžete pochváliť, ak je za čo 😉

Vďaka.

GIMP – Farebné zvýraznenie ČB obrázka

Jednou z častí informatiky je aj hranie sa s grafickým editorom, úprava obrázkov, fotografií a pod. My sa na škole hráme s voľne dostupným softvérom zvaným Gimp, ktorý vie kopec vecí, samozrejme, pokiaľ ho viete skrotiť a následne ovládať.

Postupne sa stáva naším kamarátom a dovoľujeme si v ňom viac a viac. Podľa spracovaného postupu so spoločnými silami sme sa zamerali na farebné zvýraznenie nami upravenej čiernobielej fotografie (obrázka).

A takto to nejako dopadlo (obrázky budú pribúdať s  ukončovaním náročnej práce) 😉

FOTOALBUM Farebné zvýraznenie ČB obrázka v 6.B (kliknúť sem)

FOTOALBUM Farebné zvýraznenie ČB obrázka v 6.A (kliknúť sem)

Pre istotu, ak by ste si to chceli vyskúšať aj vy, tu je link na postup

GIMP – vyfarbenie časti obrázku (kliknúť sem)

Verím, že nás povzbudíte, nech máme dôvod sa zlepšovať.

Ďakujeme